Özgül: “Geleceğin rotası, bugünkü tercihlerle çizilir…”

Her yıl yüz binlerce öğrencinin katıldığı ve büyük bir heyecanla beklenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sonuçları açıklandı. Bu sonuçlarla birlikte öğrenciler, sadece bir okul değil; aynı zamanda gelecekteki mesleklerini, yaşam tarzlarını, çevrelerini ve hatta bakış açılarını belirleyecek bir yol ayrımına girmiş bulunuyor.

Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Öğretim Üyesi Bülent Özgül, “LGS tercihlerinin yalnızca bir puan hesaplaması ya da sıralama yarışı olmadığı, aynı zamanda uzun vadeli düşünmeyi gerektiren bir yön tayini olduğu unutulmamalı.” diyerek öğrenciler ve aileleri için şu uyarılarda bulundu:

Tercih, Sadece Okul Seçimi Değildir

Birçok aile ve öğrenci için tercihler, sıralamalara ve okulun fiziki imkanlarına indirgenmiş durumda. Oysa tercih listesi hazırlanırken en az sınav kadar önemli bir başka konu devreye giriyor: Bilinçli yönlendirme ve bireysel farkındalık. Bu yaş grubundaki bireylerin büyük çoğunluğu henüz meslek bilincine sahip değilken, onları sadece yüksek puanlı okullara yönlendirmek uzun vadede mutsuzluklara neden olabiliyor.

Meslek Seçimi Erken Başlar

Meslek seçimi bir anda verilen bir karar değil, uzun bir sürecin sonucudur. Bu nedenle liseye geçiş süreci bu yolculuğun en önemli dönemeçlerinden biridir. Öğrencinin ilgi alanları, yetenekleri, karakter özellikleri, çalışma alışkanlıkları ve yaşamdan beklentileri mutlaka dikkate alınmalıdır. Aksi halde “iyi okul”dan mezun olmuş ama mesleğini sevmeyen, tatmin olmayan, sık sık iş değiştiren, kendine uygun olmayan alanlarda ilerlemek zorunda kalan bireyler ortaya çıkmaktadır.

Ailelere Büyük Görev Düşüyor

Tercih sürecinde en büyük sorumluluklardan biri ailelere düşüyor. Ancak bu sorumluluk, sadece yüksek puanlı okulları önermek değil; çocuğun kendini keşfetmesine yardımcı olmak, onu dinlemek ve desteklemektir. Unutulmamalıdır ki çocuğun başarılı ve mutlu bir birey olabilmesi, sadece bir sınavdan aldığı puanla değil, seçtiği alana duyduğu ilgiyle mümkündür.

Okul Tercihinde Nelere Dikkat Edilmeli?

1. Öğrencinin ilgi ve yetenekleri: Akademik başarıdan çok, öğrencinin hangi alanlara ilgisi olduğu göz önünde bulundurulmalıdır.
2. Okulun eğitim yaklaşımı: Proje tabanlı mı? Ezbere dayalı mı? Yabancı dil eğitimi var mı?
3. Ulaşım ve konum: Özellikle büyükşehirlerde zaman kaybı ve yorgunluk ciddi bir etken olabilir.
4. Sosyal ortam ve kültürel yapı: Öğrencinin kendini ifade edebileceği, aidiyet hissedebileceği bir ortam önemlidir.
5. Okulun üniversite başarısı değil, gelişim fırsatları: Kulüpler, yarışmalar, sosyal projeler gibi gelişim alanları da tercihleri etkileyen unsurlardır.

Danışmanlık Almak Ayıp Değil, Akıllıca Bir Adımdır

Tercih döneminde bir rehber öğretmene, psikolojik danışmana ya da meslek danışmanına başvurmak, öğrencinin kendini daha iyi tanıması açısından çok kıymetlidir. Kimi öğrenciler mühendislik, hukuk ya da sağlık alanına yönlendirilirken, kimi çocuklar sanat, iletişim, tasarım ya da teknoloji alanlarında çok daha mutlu ve başarılı olabilir.

Geleceğin Meslekleri ve Değişen Dünya

Günümüzde yapay zeka, yenilenebilir enerji, dijital medya, biyoteknoloji gibi alanlar hızla yükseliyor. Bu dönüşüm, artık sadece “geleneksel” mesleklerin değil, “gelecek” mesleklerinin de göz önünde bulundurulmasını zorunlu kılıyor. Tercihler yapılırken yalnızca bugünün değil, yarının iş dünyasına dair öngörüler de dikkate alınmalı.

OSB Meslek Liseleri: Üretimle İç İçe, Geleceğe Hazır Eğitim

Son yıllarda Türkiye’nin sanayi politikası çerçevesinde dikkat çeken önemli adımlardan biri de Organize Sanayi Bölgeleri (OSB) içinde açılan meslek liseleri olmuştur. Bu okullar, sanayi ile eğitimi buluşturan, öğrenciyi doğrudan üretim sürecine entegre eden yenilikçi modellerle öne çıkmaktadır.

OSB meslek liseleri, yalnızca teorik bilgiyle değil, uygulamalı eğitim anlayışıyla da gençlerin el becerilerini, teknik bilgilerini ve iş disiplini alışkanlıklarını geliştirmeyi hedefler. Bu okullarda okuyan öğrenciler, henüz lise sıralarındayken üretimle tanışır, atölyelerde çalışır, staj yapar ve mezun olduklarında doğrudan iş gücü piyasasına katılabilecek niteliklere sahip olur.

Neden OSB Meslek Lisesi Tercih Edilmeli?

1. Sanayiyle Doğrudan Bağlantılı Eğitim: Okulların çoğu, sanayi temsilcileriyle iş birliği içinde, sektörün ihtiyacına yönelik müfredatlar uygular.
2. İş Garantisi İmkanı: Birçok OSB meslek lisesi, mezunlarına bulunduğu sanayi bölgesinde istihdam olanağı sunar.
3. Ücretli Staj ve Üretim Katkısı: 11. ve 12. sınıflarda üretime doğrudan katılan öğrencilere asgari ücretin belli bir oranında maaş verilir.
4. Üniversiteye Geçiş Avantajları: Bu liselerde öğrenim gören öğrenciler, hem üniversite sınavına hazırlanabilir hem de alanlarında teknikerlik gibi ara kademe mesleklerde avantajlı duruma geçebilir.
5. Girişimcilik ve İnovasyon Eğitimi: Pek çok OSB okulu, sadece üretim değil, yenilikçilik ve girişimcilik konularına da yatırım yapmaktadır.

Ülkemizdeki Örnek OSB Meslek Lisesi Modelleri

– İstanbul Tuzla OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,
– Gaziantep OSB Teknik Koleji,
– Bursa Nilüfer OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,
– Manisa OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,
– Kayseri OSB Teknik Koleji,
– Antalya OSB Teknik Koleji.

Bu gibi okullar sadece sanayinin değil, aynı zamanda bölgesel kalkınmanın da lokomotifi olma özelliği taşıyor. Öğrencilerin, özellikle teknik ve uygulamalı alanlara ilgisi varsa, OSB meslek liseleri tercih sürecinde mutlaka değerlendirilmelidir.

YALVAÇ’TA DA BİR ÖZEL OSB MESLEK LİSESİ İÇİN PAYDAŞLAR HAREKETE GEÇMELİ

Daha önceki yıllarda da önerdiğim şekilde, yatırımcıya tahsis aşamasına gelen Yalvaç OSB’de nitelikli eleman ihtiyacının karşılanması ve gençlerimizin geçerli ve istihdam olanağı yüksek meslekleri kazanabilmesi bakımından belediye, TSO, hayırseverler işbirliyle ilçemize bir özel OSB meslek lisesi kazandırılması için çalışma yapılmalıdır. Birkaç yıl içinde OSB’de fabrikalar çalışmaya başladığında en büyük sorun olarak nitelikli eleman teminiyle karşı karşıya kalmamız kaçınılmaz olacaktır.

Son Söz: Başarı, Mutlulukla Anlamlıdır

LGS sadece bir sınav, bir sayı ya da sıralama değildir. Asıl olan, öğrencinin kendine uygun bir eğitim yolculuğuna çıkmasıdır. Bu süreçte puan bir araç, mutluluk ve kendini gerçekleştirme ise hedeftir. Hayatta en büyük başarı, sevdiği işi yapan ve yaptığı işi seven birey olabilmektir.

LGS tercihi, sadece dört yılın değil, bir ömrün yönünü tayin edebilir. Bu nedenle her tercih bir umut, her seçenek bir başlangıçtır. Tercihlerinizi yaparken araştırın, danışın, düşünün ve en önemlisi, çocuğunuzun sesini duyun.