Yalvaç’ta ortaokul öğrencileri ve velileri ikili eğitimden şikayetçi

Yalvaç’ta merkezi iki ortaokulda üç yıldır devam eden ikili eğitim uygulaması, ortaokul öğrencileri ve velilerinin tepkisini çekmeye devam ediyor.

Özellikle Kaymakam Abdurrahman Bey Ortaokulu binasının depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle boşaltılmasının ardından başlayan süreçte, Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu binasından iki ortaokulun öğrencilerinin sabahçı-öğlenci sistemiyle eğitim görmek zorunda kalması; eğitim kalitesi, ders verimi ve öğrenci başarısı konusunda ciddi endişeleri beraberinde getiriyor.

Veliler, aradan geçen zamana rağmen sorunun çözümüne yönelik somut bir adım atılmamasından rahatsız olduklarını ifade ederken, geçtiğimiz yıl açıklanan LGS sonuçlarının da ikili eğitimin olumsuz etkilerini açık şekilde ortaya koyduğunu savunuyorlar.

Hatırlanacağı üzere geçtiğimiz yıl Yalvaç’ta 385 öğrenci LGS’ye girmiş, Yalvaç Fen Lisesi’ne ilçeden yalnızca 21 öğrenci yerleşmişti. Fen Lisesi’nin kontenjanı 60’tan 90’a çıkarılmış olmasına rağmen, Yalvaç’tan yerleşen öğrenci sayısında düşüş yaşanması dikkat çekmişti.

Eğitim çevreleri ve veliler, bu tabloyu ortaokullarda yaşanan ikili eğitim ve verim kaybıyla ilişkilendirmişti. İkili eğitim sistemi nedeniyle ders sürelerinin 45 dakikadan 30 dakikaya düşürülmesi, öğrencilerin okulda geçirdiği sürenin daha yorucu hale gelmesi, fiziki alanların yetersizliği ve öğrencilerin sosyal-psikolojik açıdan yaşadığı sıkıntılar velilerin en çok dile getirdiği sorunlar arasında yer alıyor.

Gazetemize ulaşan bazı veliler, özellikle sınav çağındaki öğrencilerin yoğun ders temposu içerisinde yeterli akademik verimi alamadığını belirterek, “Çocuklarımız sabah çok erken saatlerde ya da akşam geç vakitlerde okuldan çıkmak zorunda kalıyor. Ders süreleri kısaldığı için konular yetiştirilmeye çalışılıyor ama öğrenciler tam anlamıyla öğrenemiyor. Bu durum ister istemez başarıyı etkiliyor.” değerlendirmesinde bulundular.

Bazı veliler ise sorunun artık geçici olmaktan çıktığını ifade ederek, yetkililerin yeni eğitim öğretim yılı başlamadan çözüm üretmesini istedi. Veliler, “Üç yıldır anı sıkıntı yaşanıyor. Her yıl geçici deniliyor ama sorun devam ediyor. En azından ortaokul öğrencilerinin normal eğitim sistemine dönmesi için alternatif çözümler üretilmeli. Çocuklarımızın geleceği söz konusu. Konuyu yetkililere aktarmamıza karşın herhangi bir çözüm üretilmiyor. Öğrenci şikayetçi, öğretmen şikayetçi, veli şikayetçi, ama bu konuda ne yazık ki sonuç alınamıyor.” diyerek tepkilerini dile getirdiler.

Öğretmenler ve eğitim çevreleri de, ortaokul döneminin öğrencilerin akademik temelinin oluştuğu en kritik süreçlerden biri olduğuna dikkat çekerek, bu dönemde yaşanan kayıpların ilerleyen yıllarda telafisinin zor olduğuna işaret ediyor.

Özellikle LGS gibi merkezi sınavlara hazırlanan öğrenciler açısından ders sürelerinin azalmasının ve fiziki şartlardaki yetersizliklerin önemli dezavantaj oluşturduğu belirtiliyor.

YAZ AYLARINDA PLANLAMA YAPILARAK ORTAOKULLARIN İKİLİ EĞİTİM SORUNUNUN ÇÖZÜLMESİ İSTENİYOR

Veliler, Yalvaç’ta eğitim kalitesinin yeniden yükselmesi için öncelikle ortaokullardaki ikili eğitim uygulamasının sona erdirilmesi gerektiğini savunurken; Kaymakamlık, Milli Eğitim Müdürlüğü ve ilgili kurumların konuya yönelik kalıcı çözüm üretmesini beklediklerini ifade ediyorlar.

Önümüzdeki eğitim ve öğretim yılına kadar belli bir süre olduğuna dikkat çekilerek, “Önümüzdeki yılı da kaybetmeyelim, onun için ilgililer bu günlerde yeni yılın
planlamasını yaparken bu sorunu çözmeye odaklansınlar.” diyerek çözüm istediler.